Les dysfonctions de l’Ilio Psoas dans les troubles de la sphère lombo abdomino-pelvienne : Rééducation et autonomisation

Accueil, présentation, prise en compte des attentes des stagiaires
THEORIE (30min) :
Objectif : Mettre en confiance les participants. Recueillir les besoins de formation. Présenter la formation. Remobiliser les connaissances. Évaluer les connaissances initiales des participants
(prétest tour de table)
Présentation de la formation
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Présentation de l’intervenant, des participants. Attentes des participants et de leurs besoins spécifiques en formation. Déroulement de la formation. Objectifs et programme de la formation
THEORIE (30min) :
Objectif : Rappeler les différentes structures anatomiques en relation avec le thème de la formation
(Méthode expositive et participative. Le formateur interroge les participants sur leurs connaissances et souvenirs d’anatomie et de physiologie)
Théorie et Repères palpatoires
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Remobilisation des connaissances sur l’anatomie : Repérages cutanés et palpatoires. – Lombaires – Sacrum. – Ilium. Muscles de la région concernée
THEORIE/PRATIQUE (2h30) :
Objectif : Expliquer et démontrer l’influence des dysfonctions du psoas sur le corps
(Visualisation d’une vidéo 3D sur le caisson abdominal. Visualisation d’une vidéo 3D sur le psoas iliaque. Le formateur fait une démonstration pratique sur un stagiaire. Les stagiaires reproduisent les gestes techniques entre eux par binôme. Le formateur pourra s’appuyer sur son expérience et proposer des exemples de cas cliniques rencontrés en consultation)
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Anatomie – Physiologie : Le psoas, L’iliaque, Le diaphragme, Le piriforme, Le caisson abdominal. Les chaines musculaires
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Anatomie palpatoire : Du muscle psoas en décubitus dorsal, latéral, assis / Particularités femme enceinte, obèse, handicap de mobilité / Palpation du muscle iliaque en décubitus dorsal, latéral, assis
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Les dysfonctions du psoas iliaque et conséquences : Apprentissage et mise en évidence de l’influence des différentes dysfonctions (Posturale, Digestive, Urinaire, Émotionnelle, Gynécologique, Neurologique)

THEORIE/PRATIQUE (1h30) :
Objectif : Développer le ressenti. Réaliser et maitriser un bilan validé
(Travail seul et en binôme. Travail yeux ouverts / fermés. Écoute et concentration au niveau des mains. Démonstration de ces tests sur un participant)
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Écoute et ressenti : Proposition de travail pour favoriser le ressenti dans les mains / Favoriser présence et contact lors de la pratique sur les patients / Remobilisation des connaissances d’écoute
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Test / bilan, Les signes cliniques, Les diagnostiques différentiels : Étude des tests et bilans relatifs aux dysfonctionnements de la sphère lombo pelvienne
THEORIE/PRATIQUE (1h15) :
Objectif : Relâcher la structure afin d’appréhender plus aisément le travail sur le psoas iliaque
(Méthode interactive et démonstrative partant d’une étude de cas. Travail en binôme)
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Travail prioritaire sur le diaphragme : Pratique sur : – ½ coupole, diaphragmatique, Pilier du diaphragme, Méthode Mc Enzi, En décubitus dorsal et latéral
THEORIE (45min) :
Objectif : Évaluer l’atteinte des objectifs en fonction des besoins en formation de chaque apprenant
(Méthode par « Présentation de cas cliniques interactifs »)
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Évaluation de la 1ère partie : Plusieurs cas cliniques proposés aux participants / Remobilisation des connaissances
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Exposition des objectifs futurs : Objectifs et mise en place d’un traitement spécifique sur l’ilio psoas

THEORIE (30min) :
Objectif : Remobiliser les connaissances acquises la veille. Retour sur les difficultés rencontrées
(Révision des techniques. Tour de table pour lister les attentes et les interrogations.)
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Rappels des sujets de la veille : Ensemble des points proposés et vus en pratique / Présentation d’un résumé
PRATIQUE (1h30) :
Objectif : Démontrer l’intérêt des étirements et auto-étirements
(Démonstrations par le formateur et mise en application par le groupe des techniques proposées. Intervention du formateur auprès de chaque binôme pour répéter, corriger)
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Solutions aux dysfonctions du psoas iliaque : Exercices debout, assis, couché relatifs aux structures suivantes concernées / Étirements / Massages – Automassages /Trigger Point / levée de tension / Points de Jones
PRATIQUE (1h30) :
Objectif : Apporter des solutions aux kinés lors de leurs prises en charge quotidiennes
(Pratique démonstrative et en groupe, Répétition des techniques, Jeu de rôle)
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Éducation à la santé du patient, en relation avec les pathologies de la sphère lombo pelvi abdominale : Mise en place d’une stratégie d’exercices pouvant être pratiqués en autonomie par le patient / Exercices actifs simples et reproductible par le patient

THEORIE/PRATIQUE (3h) :
Objectif : Réaliser une prise en charge optimale lors d’une consultation
(Mise en commun des données. Pratique collective, participative et interactive. Les stagiaires résolvent le cas en élaborant par petits groupes une analyse et des propositions en réponse. Continuation de la mise en place de protocoles éducatifs par jeu de rôle thérapeute / patient)
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Mettre en place une stratégie thérapeutique avec une participation active du patient : Proposition d’une séance type (Motifs de consultation, Anamnèse, Habitudes de vie, Tests et bilans, Examens complémentaires et diagnostics différentiels, Indications et contre-indications)
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Éducation du patient à sa prise en charge en autonomie : Explications des tenants aboutissants de cette nécessité de devenir acteur de sa rééducation
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Proposition d’exercices auto-rééducation : Protocole de traitement ; Avec bâton, ballon de pilate
THEORIE (1h) :
Objectif : Évaluer l’atteinte des objectifs en fonction des besoins en formation de chaque apprenant. Repérer les axes d’amélioration et les points forts de la formation
(Temps d’échange oral avec le formateur. Une correction accompagnée d’une justification est réalisée en groupe. Tour de table des participants)
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Synthèse des acquis et évaluation de la formation : Réalisation d’un post test et correction. Évaluation de la formation et de la pédagogie du formateur. Retours du formateur
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Synthèse, QCM, administratif