Malpositions et Malformations du Pied du nouveau-né et de l’enfant : mobilisations, bandages et appareillages

Public concerné : Masseurs-Kinésithérapeutes

Réf. : KPIEDE – màj : 18 juin 2024

Les déformations du pied du nouveau-né couvrent un vaste champ clinique, allant de la simple malposition à la malformation la plus complexe. Chaque année en France 1 enfant sur 1000 né avec un pied bot.
Cette malformation fréquente est très douloureuse et il est primordial que cette douleur subie par l’enfant soit reconnue et puisse être évaluer par des professionnels compétents et que les soins apportés à ces enfants soient adaptés.

Les objectifs du stage sont de savoir évaluer la douleur aiguë subie par l’enfant porteur de troubles musculo-squelettiques du pied et de savoir prendre en charge cette douleur de manière la plus adaptée à l’enfant.
A l’issue du stage, la stagiaire sera en capacité :

  • D’identifier les différentes malformations du nouveau-né et de l’enfant ;
  • De réaliser un bilan de la douleur ;
  • D’évaluer la douleur aigue ;
  • D’élaborer une prise en charge adaptée.

Pour atteindre ces objectifs, un support papier sera remis à chaque stagiaire. Il y aura une démonstration pratique des techniques sur des pieds en silicone à taille réelle. Il sera demandé au stagiaire de manipuler et réaliser les mobilisations et contention plusieurs fois afin d’obtenir une amélioration des pratiques professionnelles immédiates.

  • Matin 9h00-12h30

    THEORIE (30min) : Présentation
    Objectif : Accueillir les stagiaires / Présenter la formation / cibler les attentes / Evaluer

    Présentation des participants et du formateur et de son expertise. Attente et besoins. Remise des supports. Réalisation du prétest. Déroulement de la formation. Annonce du programme et des objectifs

    THEORIE (1h) : Malpositions et malformations du pied du nouveau-né
    Objectif : Rappeler les différentes structures anatomiques du pied. Rappeler les différents troubles musculo-squelettiques du pied du nourrisson

    • Anatomie osseuse du pied
    • Anatomie musculaire
    • Biomécanique
    • Motricité de l’enfant

    THEORIE (1h) : Metatarsus adductus
    Objectif : S’informer sur le metatarsus adductus

    • Définition du metatarus adductus

    • Classification de Bleck

    • Diagnostic différentiel

    PRATIQUE (1h) : Stratégie thérapeutique métatarsus adductus
    Objectif : Acquérir les techniques de soulagement de la douleur du métatarsus adductus

    • Evaluation de la douleur

    • Techniques manuelles et analytiques

    • Exploration manuelles et palpatoires du pied du nourrisson

    Après-midi 14h00-17h30

    THEORIE (30min) : Chevauchement des orteils
    Objectif : S’informer sur chevauchement des orteils

    • Définition
    • Anatomo-physiologie

    PRATIQUE (1h30) : Stratégie thérapeutique chevauchement des orteils
    Objectif : Acquérir les techniques de correction du chevauchement des orteils

    • Techniques manuelles analytiques
    • Bandage

    PRATIQUE (1h30) : Pied supinatus et stratégie thérapeutique
    Objectif : Acquérir les techniques de correction et de soulagement de la douleur du pied supinatus

    • Définition
    • Anatomo-physiologie
    • Démonstration de réalisation d’une attelle circulaire en résine

  • Matin 9h00-12h30

    PRATIQUE (30min) : Rappel malpositions et malformations du pied du nouveau-né
    Objectif : Remobiliser les connaissances acquises la veille. Retour sur les difficultés rencontrées

    • Retour sur le programme de la veille

    THEORIE (15min) : Pied talus
    Objectif : S’informer sur un pied talus

    • Définition
    • Anatomo-physiologie

    PRATIQUE (15min) : Stratégie thérapeutique pied talus
    Objectif : Acquérir les techniques de correction et de soulagement de la douleur du pied talus

    • Techniques manuelles analytiques
    • Bandages
    • Exploration manuelles et palpatoires du pied du nourrisson

    THEORIE (15min) : Pied talus avec déviation de l’avant-pied
    Objectif : S’informer sur un pied talus avec déviation de l’avant-pied

    • Définition
    • Anatomo-physiologie

    PRATIQUE (15min) : Stratégie thérapeutique pied talus avec déviation de l’avant-pied
    Objectif : Acquérir les techniques de correction et de soulagement de la douleur du pied talus avec déviation de l’avant-pied

    • Techniques manuelles analytiques
    • Bandages sur plaquettes
    • Exploration manuelles et palpatoires du pied du nourrisson

    THEORIE (1h15) : Bilan
    Objectif : Savoir réaliser un bilan complet / Mettre en évidence l’importance de la prise en charge précoce

    • Stratégie thérapeutique

    THEORIE (45min) : Pied plat et pied creux
    Objectif : Différencier les différents troubles musculosquelettiques pied plat et pied creux

    • Définition
    • Anatomo-physiologie

    Après-midi 14h00-17h30

    PRATIQUE (30min) : Exposition des objectifs du traitement
    Objectif : Remobiliser les connaissances acquises le matin / Retour sur les difficultés rencontrées

    • Retour sur le programme du matin

    PRATIQUE (45min) : Stratégie thérapeutique de la douleur
    Objectif : Démonstration et apprentissage des techniques aux parents pour soulager la douleur due aux malformations du pied

    • Présentation du traitement

    PRATIQUE (30min) : Pied bot varus équin
    Objectif : Maitriser les techniques de rééducation du pied bot

    • Anatomo-physiologie du pied bot
    • Classification de Di meglio
    • Méthode fonctionnelle
    • Méthode Ponsetti

    THEORIE (45min) : Education thérapeutique des enfants et des parents
    Objectif : Mise en place d’un programme quotidien d’auto-rééducation chez les enfants plus grands et de gestion de la douleur

    • Présentation d’exercices d’autonomisation

    THEORIE (1h) : Bilan de la formation
    Objectif : Ce qu’il faut retenir. S’assurer que les attentes des participants aient été entendues

    • Vérification des points exposés
    • Réponses aux éventuelles questions sur le contenu de la formation
    • Echange avec les participants sur la conduite à tenir

    Synthèse, QCM, administratif

Prochaines sessions

Dates
Ville
FIF PL
N° DPC
13-14/09/2024
Toulouse (31)
24.007
04-05/10/2024
Rodez (12)
24.014
11-12/10/2024
Biarritz (64)
24.008
08-09/11/2024
Rennes (35)
24.012
21-22/11/2024
Martinique (972)
24.013
06-07/12/2024
Toulouse (31)
24.011
Dates
13-14/09/2024
Ville
Toulouse (31)
N° DPC
24.007
Dates
04-05/10/2024
Ville
Rodez (12)
N° DPC
24.014
Dates
11-12/10/2024
Ville
Biarritz (64)
N° DPC
24.008
Dates
08-09/11/2024
Ville
Rennes (35)
N° DPC
24.012
Dates
21-22/11/2024
Ville
Martinique (972)
N° DPC
24.013
Dates
06-07/12/2024
Ville
Toulouse (31)
N° DPC
24.011

Demande de prise en charge

FIF PL

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NAC PRO : S0620240360050

DPC

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12122325067

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Malpositions et Malformations du Pied du nouveau-né et de l’enfant : mobilisations, bandages et appareillages

Petit pied de bébé sur douce fourrure blanche.

Public concerné : Masseurs-Kinésithérapeutes

Prise en charge : FIF PL et DPC

Tarifs et inscriptions

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Modalités pratiques

Prérequis : Aucun

Type de formation : Présentiel

Durée : 2 jours – 14 heures

Formateur(s) [PDF] : HOULES Isabelle

Matériel à prévoir : une vieille serviette + une tenue décontractée + une paire de ciseau qui taille bien + 2 paires de gants + un marqueur indélébile

Accessibilité